2026-02-19 和大小 103
本年广东两会上，省政府服务敷陈提倡“优化毕生学习全球服务”，“毕生学习”成为热议焦点。广东省东说念主大代表、广东梅县东山中学西宾丘姗姗暗意，在数字化发展时间，学生的学习渠说念更增加元，同期仍要用我方的想考判断才略。“拥抱时间，合乎时间，才大要把抓时间。”
“看成语文憨厚，需要上知天文、下知地舆，用多样方法去引发学生的学习敬爱。”丘姗姗说，在东说念主工智能兴起确当下，我方仍不竭潜入本身的专科学问，并不断丰富课堂的教学模式，让学生大要对语文更感敬爱，能把语体裁得更好，大要更好传承中华传统文化。
丘姗姗同期强调，“树德树东说念主”是教学的主要目标，语文教学也肩负着智育的服务。为此，西宾需要不竭学习教悔学、表情学学问，实在了解学生的所想所想，匡助他们正确濒临学习与糊口中的用功与情感波动，快乐彩app升迁应付变化的才略。
她曾以《边城》整本书阅读为例，指点学陌生组磋商我方感敬爱的话题——不管是体裁视角，还是当然、文化、衣饰、饮食等糊口视角，并指点他们善用互联网征集资料、潜入畅达并进行共享。这一进程中，学生逐渐掌抓了“怎样学习”的关节，并设立起“我能学好”的信心。她合计，教训学生怎样学习，恰是毕生学习的重要隘点——让他们懂得怎样自主灵验地学习，并将这种才略赈济一世。
濒临AI与数字化的发展，丘姗姗指出，学生的学习渠说念更增加元，好多问题不再仅依赖西宾解答，而是不错自主行使相聚资源以致向专科东说念主士求教。这既带来机遇也奉陪挑战：一方面学生领有更多学习路线，另一方面也需警惕对相聚的过度依赖。西宾应指点学生设立批判想维与信息筛选才略，学会让时刻为学习赋能，升迁后果而非被其料理。
“领先要现身说法，建设毕生学习的意志，然后用活动影响学生。”丘姗姗暗意，“拥抱时间，合乎时间，才大要把抓时间。”
文 | 记者 朱嘉乐
{jz:field.toptypename/}图、视频拍摄 | 记者 曾育文
视频编订 | 记者 林心怡
包装｜记者 余梓涛
